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Hablar de la metodología montessori conlleva hablar de la doctora y educadora Maria Montessori, la precursora de esta filosofía educación respestuosa con la crianza fruto de sus experiencias con niños. En este post hemos querido recopilar algunas de las más importantes frases de Maria Montessori para que entiendas un poco más sobre su método.

Las frases de Montessori nos muestran la importancia de otorgarles a los niños la libertad e independencia necesaria para que aprendan por ellos mismos, así como respetar sus tiempos de crecimiento.

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Maria Montessori y niños de su escuela

Frases de María Montessori

Algunas de ellas te servirán incluso como frases de motivación y éxito para niños, frases para maestras y utilizarlas en el colegio o para explicarles a otros padres en qué consiste el método montessori. ¡Vamos a ello!

  • Cualquier ayuda innesesaria, es un obstáculo para el desarrollo.
  • La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea.
  • Sembrad en los niños ideas buenas, aunque no las entiendan; los años se encargarán de descifrarlas en su entendimiento y de hacerlas florecer en su corazón.
  • La esencia de la educación Montessori es ayudar al niño en su desarrollo y a adaptarse a cualquier condición que el presente le requiera.
  • La responsabilidad de evitar los conflictos incumbe a los hombres políticos; la de establecer una paz duradera, a los educadores.
  • Descubrimos que la educación no es algo que hace el maestro, sino que es un proceso natural que se desarrolla espontáneamente en el ser humano.
  • Necesitamos especialmente de la imaginación en las ciencias. No todo es matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía.
  • Me opongo a que se me llame la gran educadora del siglo, pues no he hecho más que estudiar a los niños, tomar lo que me han enseñado y expresarlo, y eso es lo que se llama el Método Montessori. A lo sumo, lo que hice fue interpretar al niño.
  • La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: ahora los niños trabajan como si yo no existiera.
  • El instinto más grande de los niños, es precisamente liberarse del adulto.
  • Una prueba de lo acertado de la intervención educativa es la felicidad del niño.
  • Si existe para la humanidad una esperanza de salvación y ayuda, esta no podrá venir más que del niño, porque en él se construye el hombre.
  • El niño que nunca ha aprendido a actuar por sí solo, a dirigir sus actos, o a gobernar su voluntad, se transforma en un adulto que resulta fácil de gobernar y que siempre necesita el apoyo de otros.
  • Tocar al niño es tocar el punto más delicado y vital, donde todo puede decidirse y renovarse, donde todo está lleno de vida, donde se hallan encerrados los secretos del alma, por ahí se elabora la educación del hombre del mañana.
  • No podemos crear observadores diciendo “observar”, pero sí dándoles el poder y los medios para esta observación. Estos medios son adquiridos a través de la educación de los sentidos.
  • La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle.
  • Ser libre o morir.
  • Cuando un niño se siente seguro de sí mismo, deja de buscar aprobación en cada paso que da.
  • Si la ayuda y la salvación han de llegar solo puede ser a través de los niños. Porque los niños son creadores de la humanidad.
  • Todo el mundo habla de paz, pero nadie educa por la paz, la gente educa para la competencia y este es el principio de cualquier guerra.
    Cuando eduquemos para cooperar y ser solidarios unos con otros, ese día estaremos educando para la paz.
  • Los movimientos no solo los hacemos simplemente por movernos, cada movimiento tiene su propósito, siempre tiene alguna intención.
  • …felíz es el niño que va por todas partes con su madre, en las calles y el mercado, en los tranvías y autobuses, escuchando y mirando, acumulando impresiones de intenso interés y seguro todo el tiempo al cuidado de su protector natural.
  • No les digas cómo hacerlo, muéstrales cómo hacerlo y no digas ni una palabra. Si lo dices, mirarán como mueves los labios. Si se lo muestras, querrán hacerlo por sí mismos.
  • Establecer una paz duradera es obra de la educación; lo único que puede hacer la política es librarnos de la guerra.
  • Si criticas mucho a un niño, él aprenderá a juzgar. Si elogías con regularidad al niño, él aprenderá a valorar.
  • No eduquemos a los niños para el mundo de hoy. Este mundo habrá cambiado cuando sean grandes. Tenemos que dar prioridad a ayudar al niño a desarrollar su capacidad de creatividad y adaptación.
  • El niño que tiene libertad, oportunidad de manipular y usar su mano de una forma lógica, con consecuencias y usando elementos reales, desarrolla una fuerte personalidad.
  • Ayúdame a hacerlo por mí mismo.
  • El niño, guiado por un maestro interior trabaja infatigablemente con alegría para construir al hombre. Nosotros educadores, solo podemos ayudar… Así daremos testimonio del nacimiento del hombre nuevo.

María Montessori (1870 – 1952)

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